EXPLORACIÓN DE PÁGINAS EDUCATIVAS ( PRÁCTICA )
OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA:
- Adquirir los conocimientos y destrezas necesarios para buscar información en internet.
- Comprender sus usos educativos y posiblidades en el aula.
- Aprender a compartir la información en un blog colaborativo.
CONTENIDOS DE PRÁCTICA
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buscadores
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wikis
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páginas de recursos multimedia
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trabajo colaborativo
METODOLOGÍA
- exploración libre
- exploración dirigida
- observar criterios de calidad
- decribir el recurso
- compratir el recurso
Personalmente y en la realización de mi correspondiente práctica de exploración de una página educativa, he investigado en una web relacionada con la enseñanza de educación física y que contiene múltiples sesiones y juegos populares.

http://es.geocities.com/aioneta/
Esta página pretende ser una herramienta para aquellas personas que se dedican a la enseñanza de la Educación Física. En ella podréis encontrar juegos para niños y niñas de Educación Primaria.
Contiene cuatro apartados que corresponden a juegos, sesiones, enlaces y foros. En el apartado ” juegos “ se ofrecen diferentes juegos sensoriales y de conocimiento corporal. Juegos que van muy bien para la animación o vuelta a la calma. En el apartado “sesiones” el autor ofrece diferentes clases de baloncesto fútbol, volei, atletismo, balonmano y hokey. En el apartado “enlances” se ofrecen diferentes páginas web educativas relacionadas con la comentada. Y por último en el apartado “foros” se comparte información entre los usuarios que visitan la página.
Cabe decir que el contenido de esta página proviene de diversas fuentes: de la propia red, libros, apuntes y trabajos de la universidad. Seria interesante hacer un intercambio de juegos, sesiones, experiencias…, para que así todos podamos disfrutar de todo el material que hay por la red. Así que cualquier persona que disponga de más juegos y quiera ayudar a ampliar esta página tan sólo tiene que ponerse en contacto con el autor. Está página está en construcción continua. A medida que va recopilando juegos va incluyéndolos en la página.
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