LA INTEGRACIÓN ESCOLAR DE LAS NNTT

Funciones de las TIC:

 

 INTRODUCCIÓN

     Cuando hablamos de las NNTT, pretendemos referrinos a tecnologías que fundamentalmente tienen que ver hoy con la comunicación. Comunicación en tanto en cuanto que intercambio de elementos signifiactivos y con ellos ideas, pensamientos, deseos, etc…

     Las NNTT aportan  a las cuestiones relacionadas con la enseñanza suficiente número de posibilidades y de tal grado de significación que obligan a buscar nuevos caminos didácticos acordes con las nuevas posibilidades, pero también obliga a una reflexión previa sobre su oportunidad y pertinencia.

FUNCIONES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA

Las funciones están presentes en :

• Administración: sistemas de información y herramientas de gestión
• Investigación: herramientas de investigación y medios de colaboración y difusión.
• Docencia: medios didácticos y medios de seguimiento y control.

VARIABLES GENERALES A CONSIDERAR ANTE LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT EN LA ENSEÑANZA

    Variables que van a influir en que sea o no posible esta integración de las NNTT, es decir, la adecuada interrelación entre los distintos factores que intervienen en el sujeto.

variables evolutivas: variables que surgen de la evolución de las tecnologías.

variables fisiológicas:posibilidad o no de utilizar adecuadamente determinados órganos naturales empleados en la comunicación humana.

variables culturales:tecnologías que su incorporación conlleva la superación del espacio cultural de que se trate, permitiendo salir a otras culturas y que esas culturas entren en las nuestras.

variables relacionadas con el desarrollo socioeconómico: el desarrollo tecnológico del país, normalmente consecuencia de su desarrollo  económico, ha de obligar a establecer un plan de incorporación que defina prioridades.

variables relacionadas con la situación de los sistemas educativos:instituciones educativas.

 

MARCO DE ACTUACIÓN DE LAS NNTT EN LA ENSEÑANZA

 

FISICO→

 

SOCIAL→               EL ENTORNO→↓

 

CULTURAL→                                      ↓

 

 

                                                         LOS ALUMNOS

                                                              ↓

 

                                                        LOS PROFESORES

 

                                                             ↓↓

 

 

 

                                                        LOS OBJETIVOS

 

                                                          ↓↓

 

   AGRUPAMIENTO  ←             LOS CONTENIDOS

 

↓↓

 

TEMPORALIZACIÓN

 

↓↓

 

METODOLOGÍA

 

             ↓↓                          →→→             NNTT